Thông tư 05/2023/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành đã đưa ra nhiều quy định mới về chế độ làm việc của giáo viên. Đây là những thông tin quan trọng mà mỗi giáo viên cần nắm rõ để đảm bảo thực hiện đúng và đảm bảo quyền lợi của mình.
Về định mức giờ dạy, Thông tư quy định cụ thể cho từng cấp học. Giáo viên mầm non có định mức 29 giờ mỗi tuần, trong khi giáo viên tiểu học là 23 giờ mỗi tuần. Đối với giáo viên THCS, định mức được quy định ở mức 19 giờ mỗi tuần, và giáo viên THPT là 17 giờ mỗi tuần.
Về thời gian làm việc, tổng thời gian làm việc của giáo viên được quy định là 40 giờ mỗi tuần. Một điểm đáng chú ý là giáo viên sẽ được tính 1 giờ chuẩn khi dạy học trực tuyến cũng như khi dạy trực tiếp, đây là sự công nhận về tính tương đương giữa hai hình thức giảng dạy này.
Thông tư cũng quy định rõ về việc giảm định mức giờ dạy cho giáo viên kiêm nhiệm. Những giáo viên đồng thời đảm nhận công tác quản lý, công tác Đoàn, Đội sẽ được giảm từ 25-85% định mức giờ dạy, tùy theo vị trí công tác. Giáo viên đảm nhận chức vụ tổ trưởng chuyên môn được giảm 3 giờ mỗi tuần, trong khi tổ phó chuyên môn được giảm 2 giờ mỗi tuần.
Các hoạt động được tính vào giờ làm việc của giáo viên bao gồm: giảng dạy chính khóa, hướng dẫn thực hành và thí nghiệm, công tác chủ nhiệm lớp, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, cũng như tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa. Việc công nhận đa dạng các hoạt động này giúp phản ánh chính xác hơn khối lượng công việc thực tế của giáo viên.
Thông tư 05 còn đưa ra những quy định về chế độ làm việc đặc thù. Giáo viên dạy lớp ghép hoặc giảng dạy tại các trường có học sinh khuyết tật hòa nhập sẽ được giảm định mức giờ dạy. Tương tự, những giáo viên công tác tại các vùng đặc biệt khó khăn cũng được hưởng chế độ đặc thù, nhằm ghi nhận những khó khăn và thách thức riêng mà họ phải đối mặt.
Những quy định mới trong Thông tư 05/2023/TT-BGDĐT đã tạo ra một khung pháp lý rõ ràng hơn về chế độ làm việc của giáo viên. Việc nắm vững và áp dụng đúng những quy định này không chỉ giúp giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ của mình mà còn đảm bảo họ được hưởng đầy đủ các quyền lợi theo quy định của pháp luật.
So với các quy định trước đây, Thông tư 05/2023/TT-BGDĐT đã có những bước tiến đáng kể trong việc công nhận đầy đủ hơn khối lượng công việc thực tế của giáo viên. Trước đây, nhiều hoạt động ngoài giờ lên lớp của giáo viên không được tính vào định mức làm việc, dẫn đến tình trạng giáo viên phải làm nhiều việc không được ghi nhận. Với những quy định mới, việc công nhận giờ dạy trực tuyến tương đương với giờ dạy trực tiếp là một thay đổi quan trọng, đặc biệt trong bối cảnh giáo dục số đang phát triển mạnh mẽ sau đại dịch COVID-19.
Tuy nhiên, việc triển khai Thông tư 05 trong thực tế có thể gặp một số thách thức. Thứ nhất là vấn đề nguồn lực để đảm bảo thực hiện đúng các chế độ, nhất là tại các địa phương có điều kiện kinh tế khó khăn. Thứ hai là cách tính giờ cho các hoạt động ngoài giảng dạy có thể gặp khó khăn trong việc đánh giá và lượng hóa chính xác. Việc xác định thế nào là “vùng đặc biệt khó khăn” cũng cần có hướng dẫn cụ thể để tránh tình trạng áp dụng không đồng đều giữa các địa phương.
Đối với hệ thống giáo dục, những quy định mới góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy thông qua việc giảm áp lực về giờ dạy cho giáo viên, đồng thời tạo điều kiện cho họ có thêm thời gian chuẩn bị bài giảng và tham gia các hoạt động phát triển chuyên môn. Định mức giờ dạy hợp lý hơn cũng giúp giáo viên có thể dành nhiều thời gian hơn cho việc quan tâm, hướng dẫn từng học sinh, từ đó nâng cao hiệu quả giáo dục.
Về phía giáo viên, để thích ứng với những quy định mới, cần chủ động tìm hiểu và nắm vững nội dung Thông tư 05. Giáo viên nên ghi chép đầy đủ các hoạt động giảng dạy và hoạt động giáo dục khác để có cơ sở tính toán giờ làm việc chính xác. Đồng thời, cần trao đổi với ban giám hiệu nhà trường để thống nhất cách hiểu và áp dụng các quy định, tránh tình trạng hiểu sai hoặc áp dụng không đúng.
Nhìn chung, Thông tư 05/2023/TT-BGDĐT đánh dấu một bước tiến trong việc hoàn thiện chính sách đối với đội ngũ giáo viên, hướng tới mục tiêu xây dựng một môi trường giáo dục công bằng, hiệu quả và phát triển bền vững. Tuy vẫn còn những điểm cần tiếp tục điều chỉnh và hoàn thiện, nhưng những quy định mới đã phản ánh nỗ lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc cải thiện điều kiện làm việc và đảm bảo quyền lợi cho đội ngũ giáo viên – những người đang ngày đêm cống hiến cho sự nghiệp trồng người.
